Autor(en):
Karl Kipping
Titel:
Mobbing im schulischen Kontext
Zusammenfassung:
Der Aufsatz beleuchtet das Phänomen des Mobbings im schulischen Kontext. Er beschreibt mit einem historischen
Fokus die Entstehungsbedingungen von Mobbing und nimmt Stellung zu unterschiedlichen definitorischen Auslegungen des Begriffes. Schwerpunkte bilden geschlechtsspezifische Kontext- und Erklärungsbedingungen, wobei den Sozialisationsinstanzen Individuum, Familie und Schule gesteigerte Aufmerksamkeit entgegengebracht wird. Der Aufsatz schließt mit einer zusammenfassenden Bewertung etablierter Präventionsprogramme.
Seite 21-28