Autor(en):
Clemens Lorei, Arne Appel, Thomas Greis & Andreas Nagl

Institution:
Hessische Hochschule für öffentliches Management, Sicherheitsakademie des Bundesministeriums für Inneres

Titel:
Sozialer Einfluss beim Lernen polizeilicher Deeskalation

Zusammenfassung:
In der Aus- und Fortbildung lernen Polizeibeamte, Konflikte im Einsatz durch Kommunikation zu bewältigen. Der Fokus solcher expliziter Trainings richtet sich dabei meist auf Deeskalationstechniken. Neben diesen Faktoren scheinen jedoch auch die Einstellung und die Motivation für das Einsatzverhalten entscheidend zu sein. Die Studie untersucht deshalb bei Berufsanfängern, welcher soziale Einfluss im Hinblick auf deeskalierendes Verhalten relevant sein könnte. Es zeigt sich, dass vor allem die Praxisausbilder eine Vorbildfunktion haben. Weiterhin wird betrachtet, was Berufsanfänger von ihnen lernen.

S. 17-34